7月29日讯(记者管晓慧见习记者赵雅琪)近日，由山东商务职业学院牵头的全国数字技术教学应用行业产教融合共同体成立大会在河南省郑州市五洲大酒店举办。参加会议的有来自全国各地的高校、企业、学会、出版社等50多人，山东商务职业学院经济管理学院党总支书记范彩荣、副教授张凤久参加大会。

　　此前，教育部发布了《行业产教融合共同体建设指南》，支持龙头企业和高水平高等学校、职业学校牵头，组建学校、科研机构、上下游企业等共同参与的跨区域跨行业产教融合共同体。为力促教育部指南落地，学校联合河南亮杰教育科技集团有限公司、郑州金橙智能技术有限公司、重庆对外经贸学院等企业和学校，共同成立“全国数字技术教学应用行业产教融合共同体”。

　　会议伊始，共同体发起人、全国优秀教师、教育部产学研协同育人专家、广东凯园科技有限公司项目首席专家刘常宝教授就产教融合政策发展历程以及大会宗旨作讲解，对《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《关于深化产教融合的若干意见》等相关文件、全国数字技术教学应用行业产教融合相关政策进行了解读。

　　国家二级教授、教育学博士、重庆对外经贸学院副校长周明星以《数字工匠的“新质学域”高职培养智能战略人才的九章答卷》为题进行演讲，提出以职业教育“跨界融合”教学理论为基础，形成“新质学域”教学范式，即“铸魂立心(文、耕、武)”的思想领域、“劝学厚识(技、艺、道)”的教学界域、“实战富能(工、研、创)”的真实场域集合成“九章”教学范式，周教授的教育经验被中央电视台等媒体报道宣传，为扩大数字工匠教育的社会影响力贡献了力量。

　　高级工程师、高级技师、广州工商学院副教授陈伟从解决应用型本科高校数字经济创新创业型育人存在的问题出发，分享了《关于建设数字经济下工商管理应用型人才培养模式的思考》的精彩演讲。

　　莱茵科斯特公司项目经理张永华围绕国际上成功的产教融合案例，作关于《应用先进国际教育理念打造大国数字工匠职业教育体系》的报告。

　　河南财经政法大学教授李怀强从政策背景、项目流程、组合优势的角度，提出依托政府、高校、企业、民间组织各方面的优势力量，实现生态化的创新共同体的多维功能叠加增益，作《搭建行业产教融合共同体，融汇“产、学、研”创新发展》的报告。

　　河南省交通协会会长黄湘玲分享了协会在物流行业数字化转型的经验。中国出版（601949）集团东方出版中心杨晓丹总编重点介绍了纸质教材的数字化改造途径。

　　会议期间，刘常宝教授为理事长单位、常务理事长单位、副理事长单位、常务副理事长单位颁发资格证书，并合影留念。

　　本次成立大会深入研究了国家部委以及教育部产教融合相关政策，分享了学校和企业的优秀成功案例，并客观分析了产教融合实施过程中的痛点难点，为共同体日后的健康可持续发展奠定了思想基础。全国数字技术教学应用行业产教融合共同体的成立，将更好地发挥产教融合共同体的群体优势和组合效应，促进校企横向合作，不断扩大产学合作成果，提升数字技术对高等教育高质量发展的服务力、支撑力和贡献力。山东商务职业学院作为产教融合共同体理事会成员，将发挥自身优势，与共同体内其他成员开展深入合作，共同推进新时代全国数字技术应用行业产教融合发展。

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